Reflexión sobre el aprendizaje por observación en los distintos centros Educacionales Chilenos

A partir de mi teoría cognitiva social, se ha acentuado la importancia del aprendizaje por observación dando lugar a una gran cantidad de investigaciones sobre la influencia del «modelado» en la conducta humana. En todas las culturas, los niños adquieren y modifican patrones complejos de comportamientos, conocimientos y actitudes a través de la observación de … More Reflexión sobre el aprendizaje por observación en los distintos centros Educacionales Chilenos

Principios básicos de la teoría.

El aprendizaje por observación e imitación, también llamado aprendizaje social, quiere plantear un nuevo enfoque distinto a los aprendizajes que predominan hasta el momento. A mi parecer, se pueden localizar mecanismos internos de representación de la información, que son cruciales para que exista aprendizaje, estas representaciones son construidas a partir de asociaciones estímulo-respuesta quienes en definitiva determinan el aprendizaje. Existen 4 fases … More Principios básicos de la teoría.